NAMA : Hadi Rahman

NIM : A1A106024

No.	Pokok Bahasan	No. Soal	Kategori Kognitif	Jumlah
			C1 C2 C3 C4 C5 C6
1	2	3	4	5
1	Kerajaan-kerajaan Hindu-Budha	01 02 03 04 05	1 - - - - - - 1 - - - - 1 - - - - - - - - 1 - - 1 - - - - -
			3 1 - 1 - -	5
2	Perkembangan Hindu-Budha di Indonesia	06 07 08 09 10	- - - 1 - -
			- - - - 1 -
			- - 1 - - -
			- - - - - 1
			- 1 - - - -
			- 1 1 1 1 1	5
	Jumlah	10	3 2 1 2 1 1	10

Standar Kompetensi

- Mengetahui tentang perkembangan agama Hindu-Budha di Nusantara

Kompetensi dasar

- Mendeskripsikan tentang perkembangan agama Hindu-Budha di Nusantara

Indikator

- Siswa dapat menyebutkan kerajaan-kerajaan Hindu-Budha di Nusantara

- Siswa dapat menjelaskan tentang perkembangan agama Hindu-Budha di Nusantara

Soal

1. Salah satu upaya yang dilakukan oleh Raja Kertanegara untuk memperluas wilayah kekuasaan tampak dalam peristiwa …..

1. Paregreg
2. Perang Ganter
3. Ekspedisi Pamalayu
4. Perang Bubad

1. Perluasan wilayah (ekspansi) yang dilakukan Sriwijaya pada dasarnya bertujuan untuk …..

1. Memperbanyak daerah jajahan
2. Menanamkan kekuasaan
3. Menguasai perdagangan
4. Menanamkan pengaruh

1. Upacara korban lembu sebagai upacara penyucian diri untuk masuk dalam kasta Brahmana pada masa Kerajaan Kutai disebut …..

1. Waprakeswara
2. Vratyastoma
3. Baprakeswara
4. Penghinduan

1. Dalam sistem pemerintahan Kerajaan Singosari dibentuk penasehat raja yang terdiri dari …..

1. Rakyan I Hino, Rakyan I Sirikan, Rakyan Mahapatih
2. Rakyan Mahapatih, Rakyan Demung, Rakyan Kanuruhan
3. Rakyan I Hino, Rakyan I Halu, Rakyan Kanuruhan
4. Rakyan I Hino, Rakyan I Sirikan, Rakyan I Halu

1. Pada masa pemerintahan Raja Hayam Wuruk, urusan keagamaan diserahkan kepada pejabat tinggi yang ahli dalam bidang agama yang disebut …..

1. Nayaka
2. Dharmadhyaksa
3. Bhattata Saptaprabu
4. Pratyaya

1. Kerajaan Sriwijaya mengalami keruntuhan disebabkan oleh banyak hal antara lain …..

1. Serangan dari India
2. Serangan dari Majapahit
3. Perang saudara dalam perebutan tahta
4. Peranannya diambil alih oleh Kerajaan Malaka

1. Berikut ini menunjukkan perpaduan unsur Hindu-Budha pada masa Kerajaan Mataram …..

1. Perwujudan patung Dewa Agastya dalam bentuk Lingga
2. Adanya relief Mahabrata dan Ramayana di Candi Prambanan
3. Banyaknya dibangun candi-candi Budha
4. Letak candi Hindu dan Budha

1. Untuk mengetahui persebaran agama Hindu di Indonesia kita harus menerapkan konsep kronologis …..

1. Membuat urutan kejadian dalam peristiwa
2. Menjelaskan peristiwa
3. Memahami peristiwa
4. Memaknai peristiwa

1. Agama budha identik dengan Sidharta Gautama, sedangkan agama Hindu identik dengan …..

1. Brahmana, Wisnu, Syiwa
2. Brahmana, Mahayana, Hinayana
3. Syiwa, Wisnu, Hinayana
4. Brahmana, Wisnu, Mahayana

1. Akulturasi seni arca antara budaya India dengan Nusantara terlihat pada pernyataan berikut …..

1. Arca tidak mementingkan anatomi
2. Arca sebagai perwujudan nenek moyang
3. Arca sebagai perwujudan raja
4. Penampilan arca kaku seperti mayat

Kunci Jawaban

1. C
2. C
3. B
4. D
5. B
6. A
7. D
8. A
9. A
10. B

						Nomor Item
No	Nama	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	Skor Total	Ganjil (X)	Genap (Y)	X²	Y²	XY
1	Dinto	1	0	1	0	1	0	1	1	0	1	6	4	2	16	4	8
2	Ahim	1	1	0	1	1	0	1	0	1	1	7	4	3	16	9	12
3	Tullah	1	0	0	0	0	1	1	1	0	1	5	2	3	4	9	6
4	Imis	1	1	1	1	0	1	0	0	1	0	6	3	3	9	9	9
5	Herdy	1	1	0	0	1	0	1	1	0	1	6	3	3	9	9	9
6	Wahyu	0	0	1	1	0	1	1	1	1	0	6	3	3	9	9	9
7	Asir	1	0	1	0	1	0	1	1	0	1	6	4	2	16	4	8
8	Turky	1	1	1	1	0	1	0	0	1	1	7	3	4	9	16	12
9	Adut	1	1	0	0	1	0	1	1	0	0	5	3	2	9	4	6
10	Kane	1	0	1	1	0	1	1	0	1	1	7	4	3	16	9	12
													33	28	113	103	91

rXY= NΣXY – (ΣX) (ΣY)

√{NΣX² – (ΣX)²}{NΣY² – (ΣY)²}

= 10.91 – (33) (28)

√{10.113 – (33)²}{10.103 – (28)²}

= 910 – 924

√{1130 – 1089}{1030 – 784}

= - 14

√{41}{246}

= - 14

√10086

= - 14

100,42

= – 0,13

r11= 2 r ½ ½

1+ (r ½ ½)

= 2.- 0,13

1+ (- 0,13)

= - 0,26

1,13

= – 0,29